新時(shí)代新挑戰(zhàn)對(duì)企業(yè)各崗位的任職能力的要求越來越高。企業(yè)要能夠活下去，活得好，根本的一條就是要提高免疫力，而提高免疫力的有效途徑就是把企業(yè)打造成“學(xué)習(xí)型組織”。

為打造學(xué)習(xí)型組織，建立一支專業(yè)、敬業(yè)的內(nèi)部講師隊(duì)伍，以激勵(lì)講師在公司內(nèi)部發(fā)揮積極作用，讓公司的文化理念、崗位技能、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等得以傳播，10月15日下午，行政人事部組織開展了2021年度內(nèi)訓(xùn)師分享交流會(huì)。

會(huì)上人力資源總監(jiān)李華帶領(lǐng)大家對(duì)2021年以來公司開展的培訓(xùn)工作進(jìn)行了回顧總結(jié)，并以培訓(xùn)工作目前面臨的主要挑戰(zhàn)、建議為話題，用分組討論形式引導(dǎo)各位講師展開討論。

放松的交流環(huán)境中，講師們積極建言，集思廣益，各小組對(duì)公司下一步如何更好地開展培訓(xùn)工作深入分析，提出了許多有價(jià)值的針對(duì)性建議并派代表上臺(tái)分享，大家從培訓(xùn)課件的開發(fā)制作、培訓(xùn)形式選擇、講師的科學(xué)選拔、培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)效果評(píng)估等各個(gè)角度提出各自想法。

人力資源總監(jiān)李華在會(huì)上分享了自己對(duì)培訓(xùn)工作的理解，并精心制作了PPT為大家授課，帶領(lǐng)大家系統(tǒng)了解企業(yè)為什么做培訓(xùn)，需要做哪些培訓(xùn)，如何高效的開展培訓(xùn)，并與大家分享了培訓(xùn)的721法則，以及講師應(yīng)具備的四大維度技巧，為各位講師今后更好的授課提供實(shí)質(zhì)指導(dǎo)。

公司目前擁有的18名講師來自公司各個(gè)部門，不同崗位，可以說是在自身領(lǐng)域的行家能手，他們積極向上，樂于分享，敢于創(chuàng)新突破，對(duì)培訓(xùn)工作的開展起到了積極的推動(dòng)作用。為表示對(duì)各位講師的肯定和感謝，交流會(huì)上，行政人事部特邀公司質(zhì)量總監(jiān)馮少明為各位講師頒發(fā)證書，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

 一直以來，公司總經(jīng)理華一敏先生就不斷鼓勵(lì)大家要保持學(xué)習(xí)的熱情,創(chuàng)造企業(yè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,并將每周五定為讀書日，開展讀書會(huì)，并定期交流，引導(dǎo)每位員工參與學(xué)習(xí),勇于分享讀書心得。在這樣的氛圍下，我們將不斷完善內(nèi)部培訓(xùn)體系，擴(kuò)大講師隊(duì)伍，提高講師授課專業(yè)度，讓更多有激情、愿意分享的人加入講師團(tuán)隊(duì)，讓愿意學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的人找到共同進(jìn)步的平臺(tái)。

心得

古之學(xué)者必有師，師者，傳道授業(yè)解惑也。通過此次培訓(xùn)講師研討會(huì)，把學(xué)到的10%理論知識(shí)和實(shí)際崗位工作相結(jié)合，通過講師引導(dǎo)技巧的四板斧對(duì)應(yīng)20項(xiàng)細(xì)則給我們提供實(shí)際培訓(xùn)工作很強(qiáng)的指導(dǎo)性。培訓(xùn)是一項(xiàng)重要而且任重道遠(yuǎn)的工作，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，我們得在勤奮刻苦的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中磨練出來的，通過內(nèi)部培訓(xùn)講師的努力，我們的講師團(tuán)隊(duì)一定會(huì)取得豐碩的成果！

王小龍

知識(shí)打開眼界，眼界決定格局，通過參與本次講師研討會(huì)學(xué)習(xí)令我深有體會(huì)。了解到一個(gè)合格的培訓(xùn)講師應(yīng)具有一定的綜合能力，如知識(shí)面廣，情商高，會(huì)說話，不僅善于溝通且要應(yīng)變能力強(qiáng)等，彌補(bǔ)了之前我對(duì)培訓(xùn)講師認(rèn)識(shí)的不足，對(duì)自我提高有了新的認(rèn)知與要求。同時(shí)意識(shí)到培訓(xùn)不是形式，也不是單方面的輸出，需要運(yùn)用一些科學(xué)親民的引導(dǎo)技巧達(dá)到我們的培訓(xùn)效果。

胡麗君

通過本次交流，我對(duì)各位講師提出的公司目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀深感認(rèn)同，也即，培訓(xùn)講師如何真正將培訓(xùn)內(nèi)容傳遞給符合勝任力模型的向上型的員工，中間其實(shí)是有非常多的注意事項(xiàng)，為何絕大部分時(shí)候內(nèi)部培訓(xùn)的效果不如外部的培訓(xùn)講師，實(shí)際上外部培訓(xùn)講師從計(jì)劃培訓(xùn)開始就已經(jīng)綜合考慮培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象，以求達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果。因此，在后續(xù)培訓(xùn)中，我們要盡量朝機(jī)構(gòu)專業(yè)化的方向靠攏，不斷提升自身的培訓(xùn)技巧，提升培訓(xùn)效果。

趙屹